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Hacia la Inteligencia Exitosa - IESMA - Institución Educativa San Mateo - Hacia la Inteligencia Exitosa - IESMA - Institución Educativa San Mateo

Mañana

INSTITUCION EDUCATIVA SAN MATEO

COORDINEMOS 16 AL 19 DE OCTUBRE  2018

UN FIN DE AÑO TRANQUILO Y EXITOSO

Se acerca diciembre y el término de clases. Las vacaciones están a la vuelta de la esquina y el cansancio de todo un año escolar se hace notar en profesores y alumnos. ¿Cómo enfrentar este período? Algunos consensos se detienen en el juego y la novedad, pero no es todo lo que hay que saber… La última etapa del año no es fácil. Hay psicólogos que, incluso, hablan del ‘Síndrome Diciembre’, donde hacen 

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COORDINEMOS DEL 01 AL  05 DE OCTUBRE DE 2018

EL TREN DE LA VIDA

La vida no es más que un viaje por tren: repleto de embarques y desembarques, salpicado de inmensas alegrías, inesperados accidentes, sorpresas agradables, profundas tristezas y más…

Al nacer, nos subimos al tren, allí estan para recibirnos con todo su amor nuestros padres, su profundo cariño, su inigualable compañía son tan especiales, que quisiéramos tenerlos durante todo el viaje.

Unas veces así sucede, pero otras ocurre que ellos tienen que bajarse en alguna estación, dejándonos un gran vacío por la falta de su presencia pero siempre nos acompañaran en el corazón. Aún así, esto no impide que se suban otras personas que serán muy especiales. Llegan nuestros hermanos, nuestros familiares, nuestros amigos y mas adelante nuestros maravillosos amores.

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COORDINEMOS 17 AL 21 DE SEPTIEMBRE 2018

BAILAR ES BENEFICIOSO

 

El baile es una actividad que debemos fomentar porque es muy beneficiosa, tanto desde el punto de vista físico como psíquico. El baile es una reacción innata. Una investigación reciente afirma que todos nacen programados para bailar, tienen una predisposición natural a moverse al ritmo de la música y que casualmente cuanto más sincronizan sus movimientos con la música,

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COORDINEMOS 24 AL 28 DE SEPTIEMBRE 2018

 

LAS CAPACIDADES FUNDAMENTALES Y LAS CAPACIDADES DE ÁREA.

Las capacidades fundamentales constituyen, junto a los valores, las grandes intencionalidades del currículo de Educación Secundaria. En este sentido, ambas se desarrollan a partir de las distintas áreas curriculares y en todos los espacios educativos. Cada área curricular presenta dos o tres capacidades de área que se definen como aquellas que tienen una relativa complejidad en relación con las capacidades fundamentales. Las capacidades de área sintetizan los propósitos de cada área curricular. Por ejemplo, 

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COORDINEMOS 10 AL 14 DE SEPTIEMBRE 2018

No mires hacia otra parte: la agresión a maestros y profesores existe

 

Sí, existe este tipo de agresión y los culpables no son los alumnos que agreden ni tampoco el maestro o profesor que recibe la agresión. La culpa (y sin querer buscar culpables) la tiene la sociedad que no permite que los padres tengan el tiempo suficiente en sus vidas para poder educar a sus hijos, la tiene la sociedad que no prioriza en la enseñanza dentro de los centros educativos la educación emocional y sigue centrándose en contenidos mecánicos, y la tienen algunos padres, solo algunos, que piensan que la educación de sus hijos debe empezar y acabar en las escuelas. Y no esto no es así.

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Acceso

Para registrarse utilice el usuario y el correo institucional. La activación puede tardar algunos días.

¿Quién está?

Hay 23 invitados y ningún miembro en línea